Descrição da Organização

Associação de Educação do Homem de Amanhã - Guardinha
A Associação de Educação do Homem de Amanhã – AEDHA – mais conhecida como Guardinha, tem origem na Guarda de Automóveis de Campinas, fundada em 1939, de que é sucessora formal. Reformulada em 1965, ampliou as possibilidades de formação de jovens com poucos recursos sociais e econômicos. Sua longa história permitiu o desenvolvimento e a qualificação de suas atividades, acompanhando o próprio aperfeiçoamento da legislação brasileira, a partir da Constituição Federal de 1988. O grande destaque sempre foi a preparação básica para inserção no mundo do trabalho, em modelo pioneiro que repercutiu em outros lugares, dando origem a instituições similares e, muitas delas, homônimas. Assim, o termo Guardinha passou a ser referência afetiva para os jovens, mesmo que, hoje em dia, a instituição realize toda a programação da Aprendizagem Profissional formalizada. E, para grande satisfação da AEDHA, em incontáveis vezes, eles ocupam cargos os mais relevantes em empresas, ou tornam-se profissionais empreendedores em carreiras autônomas. A AEDHA atua também atualmente em outras áreas de assistência social, sempre atenta à superação de vulnerabilidades dos cidadãos.

Detalhes da Tecnologia Social

  • Região da Sede da Organização em Campinas
  • Data de início da tecnologia social
  • Redes Comunitárias de Impacto que a OSC faz parte
    Instituto Fazendo História, Secretaria Municipal de Assistência Social, Pessoa com Deficiência e Direitos Humanos de Campinas, a Vara da Infância e Juventude, Fundação FEAC, Centro Corsini, Associação Beneficente dos 13 Pais – Lar da Criança Feliz, Casa dos Menores de Campinas – Cidade dos Meninos, Instituição Padre Haroldo Rahn e Casa Maria de Nazaré – Casa Betel e SESI.
  • Contato
    (19) 3772 9699 guardinha@guardinha.org.br

Localização

Projeto Equali EJA

O Projeto Equali EJA tem como objetivo elevar a escolaridade e os conhecimentos de estudantes com deficiência, respeitando seus saberes adquiridos ao longo da vida, interesses, valores, visões de mundo e condições de vida e trabalho. O projeto busca desenvolver a capacidade crítica dos participantes, promovendo a iniciativa, a identidade cultural e a autonomia intelectual. Além disso, proporciona a aquisição e consolidação de conhecimentos essenciais por meio do pensamento lógico, criatividade e habilidades de análise e crítica. A abordagem inclui o aperfeiçoamento do raciocínio lógico e outras competências cognitivas, contextualizando o conhecimento através de estratégias que favorecem a aprendizagem. O projeto visa também elevar a escolaridade dos participantes, contribuindo para sua competitividade no mercado de trabalho. Ao final do processo formativo, os estudantes receberão um certificado de conclusão nos níveis de ensino fundamental e/ou médio, validado pelo Ministério da Educação (MEC). Esse diploma permitirá aos participantes avançar tanto na carreira profissional quanto na continuidade de sua vida acadêmica, possibilitando escolhas alinhadas com seus interesses e projetos de vida.

Visão Geral

  • Categorias de Atuação da Instituição
  • ODS
    4 - Educação de qualidade, 8 - Trabalho decente e crescimento econômico, 10 - Redução das desigualdades
  • Público final
    Adolescentes